Esta actividad de ense帽anza tiene grandes ventajas para la educaci贸n, en especial la que se realiza en l铆nea
Por la Dra. Mar铆a Elena Romo Lim贸n, acad茅mica de la Universidad Aut贸noma de Guadalajara (UAG)
El vocablo gamificaci贸n es un neologismo que proviene de la palabra inglesa gamification y fue propuesto en el a帽o 2002 por Nick Pelling, dise帽ador y programador brit谩nico, quien afirmaba que la cultura del juego es una especie de revoluci贸n que est谩 reprogramando a la sociedad.
驴Qu茅 es la gamificaci贸n?
La gamificaci贸n se define como una estrategia que tiene como principio el aplicar las din谩micas, las mec谩nicas y los componentes del videojuego en diferentes entornos con diversos prop贸sitos; por ejemplo, se ha utilizado en 谩mbito educativo, empresarial, en psicolog铆a, en materia de salud, de medio ambiente, etc.
Gamificaci贸n y educaci贸n
En el 谩mbito educativo la gamificaci贸n se lleva a cabo como una estrategia did谩ctica para el aprendizaje de ni帽os (pedagog铆a) y de adultos (andragog铆a) y se ha convertido en una tendencia por sus ventajas pedag贸gicas, muchas de estas documentadas a trav茅s de publicaciones de experiencias y de investigaciones formales.
Es importante resaltar que para obtener los resultados de aprendizaje deseados al utilizar la gamificaci贸n se deben considerar sus componentes; as铆 como enmarcarla dentro de una estrategia did谩ctica con objetivos pedag贸gicos claros y considerando las caracter铆sticas de los alumnos y de la modalidad educativa en la que ser谩 incorporada.
- Ventajas de la gamificaci贸n en la educaci贸n online
- En el caso de formaci贸n y capacitaci贸n en l铆nea para adultos, la gamificaci贸n reviste un rol importante.
- Algunas de las ventajas que se identifican en su uso en la andragog铆a son que propicia:
- Motivaci贸n.
- Inter茅s.
- Toma de decisiones
- Trabajo en equipo.
- Ayuda a retener la informaci贸n.
- Reduce el estr茅s.
La gamificaci贸n se incorpora a las plataformas educativas para mejorar la experiencia de aprendizaje; por ejemplo, a trav茅s de la obtenci贸n de puntos y niveles, de recompensas virtuales como insignias y medallas y la presentaci贸n de desaf铆os y misiones, entre otros aspectos.
La combinaci贸n de la gamificaci贸n y la inteligencia artificial ha potenciado su uso en la educaci贸n en l铆nea; por ejemplo, se puede adaptar el contenido de acuerdo con las necesidades de capacitaci贸n de los participantes, identificar patrones de aprendizaje, monitorear el progreso, etc.
En el caso de los programas en l铆nea de la Universidad Aut贸noma de Guadalajara (UAG), la gamificaci贸n se ha incorporado como parte de las estrategias did谩cticas y se han obtenido excelentes resultados porque es una forma din谩mica, creativa y efectiva de reforzar los contenidos y de incentivar la participaci贸n e interacci贸n de los alumnos.
La Dra. Mar铆a Elena Romo Lim贸n es doctora en Educaci贸n. Es profesora Investigadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicaci贸n. Es certificadora en competencias docentes a nivel nacional. Gan贸 el premio a la Innovaci贸n Educativa en 2018.
